在全国深化职业教育改革电视电话会议上的发言

　　党中央、国务院高度重视职业教育，职教战线倍感振奋、深受鼓舞■◆★★■。政府工作报告关于加快发展现代职业教育、高职大规模扩招等，是国家对职业教育大改革大发展的动员令，新出台的“职教20条”，是职业教育高质量发展的路线图。地处改革开放的前沿■★★◆■，顺德职院顺应经济全球化潮流，坚持★★■◆■★“引进来■■”与◆■◆■■★“走出去”相结合，统筹整合国内国外两类办学资源，初步探索出了通过高层次国际合作、推动学校高水平发展、助力区域经济社会高质量发展的路径。主要做法是：

　　今天，顺德职院地处粤港澳大湾区的制造业核心区域，我们将积极响应国家对高职教育的新要求，主动承担改革试点任务，进一步探索职业教育高质量发展的路径■★◆■，为实现区域经济社会高质量发展，为青年提供更多人生出彩的机会，作出新的探索和努力。

　　总之，学校通过开展高水平国际合作◆★◆，支撑企业技术改造升级，形成了“以平台为依托、以项目为纽带、教学科研相结合■■★◆★★”培养发展型、复合型★★、创新型技术技能人才的新机制◆◆★■★，实现了学校高质量发展◆★★★■■。目前，学校建有省部级及以上科研平台14个★■★■■★，协同行业企业获得国家级、省部级各类科研项目近百项，年科研经费超过3700万元，获得专利近500件（其中发明专利117件），学校共获得国家级教学成果奖6项，国际性技能大赛奖11项。

　　二是服务我国优质产能走出国门◆★★★■★，积极携手中国企业◆■★■◆■“走出去”。学校与广东中辰钢构有限公司在肯尼亚共建★★“顺德职业技术学院——中辰涂料研究院”，开发适用于非洲环境的系列涂料产品、建立卢旺达涂料产品系列标准。学校携手顺峰餐饮集团★★◆■■，在马来西亚建立粤菜师傅海外培训基地◆■◆◆■★。学校与美的集团合作★■★◆，共建◆◆■★◆★“美的售后维修人员培训中心”，开发出7种实训操作台（获发明专利4件）◆■，为美的公司培训海外技术员工2000多人★■◆★■，辐射100多个国家和地区；引入企业线多个，建成国家级制冷专业教学资源库，服务9500多个行业企业在线万多名在校生。目前正在与美的集团商谈联合培养南非公派留学生事宜，推动中国制冷行业在南非的发展。

　　一是与国外共建高水平一体化合作平台★■★◆◆◆，把国际先进技术和职业教育经验“引进来”。学校立足珠三角制造业转型升级需求，把培养高素质技术技能人才、服务企业技术研发作为重要使命，与国际知名应用技术大学德国亚琛工业大学合作，共建科研、服务和教学一体化■◆◆、高水平平台——“广东-亚琛工业4.0应用研究中心”，中心拥有与工业4.0技术密切相关的6大功能：示范工厂、多功能展厅、技术服务、员工培训、师生培养培训、国际合作研究等■■■。成立以来，已经与美的集团共建示范工厂，为家电企业提供基于工业4.0技术的示范性现代生产线，服务地方企业产能升级★◆■■。“中心■◆★■★◆”在国内率先开发出基于工业4★★★★◆◆.0生产线的人才培养和培训课程体系★◆◆★■■，引入“精益道场”，开展企业员工培训★◆★，培养技术升级所需的人才。■★■“中心◆■◆★★”引入德国职业教育教师培训项目，举办职业教育教学能力培训班，为教师◆◆★★★■“赋能”。学校依托中心◆◆★★★■，承接广东万和新电器股份有限公司7个生产基地的生产线万元。依托项目，实施学生研究计划（Student Research Program◆★◆★，SRP）★★◆，将技术研发、成果转化与教学改革、人才培养相结合，以科研促教学。106位师生参与项目工作，其中37位学生已实现高质量就业■◆◆★★■。